艺术教育系音乐理论教研组

突然起来的疫情，让2020年的春季开学，成为了一个不同寻常的新学期。这对于我们习惯实体课堂的艺术教育系理论组教师来讲，深感责任与挑战。教研室在学院接到网上授课的通知后，组织教师通过微信视频以及电话进行积极地准备的筹备工作。首先分析迎接的挑战，由于缺乏真实课堂的约束，学生更容易分神；其次教师大多数缺乏网络授课的经验，很难了解学生真实的听课状态；同时还有避免软件技术和网络稳定等问题。针对以上问题，我们也总结了多种方法，例如不妨让学生多做纸质笔记，并课后提交，防止对着屏幕走神；多借助于学习平台的优质在线课，同时教师录制视频或者音频来进行空白知识点的弥补。教研室根据每门课的不同特点制定不同的预警措施。

  在这场疫情中，教师们也展现了忘我的工作状态。为了尽快的掌握网上授课的操作流程，教师们积极学习研讨，讲课件教案反复研究修改。有的教师家中双职工，两个在学的孩子，家中的电子设备明显不充足，就利用晚上备课。老师们白天为了不影响授课，让家中的孩子用手机上网课。在网络卡顿的状态下，教师们把批改作业也放到了晚上。

教师认真授课：

教学风采：

学生认真上课做笔记：