为学习影视制作领域优质院校的先进办学经验，进一步优化我院影视制作专业教学体系，推动AI 技术与影视教育的深度融合，10月29日至30日，河北艺术职业学院影视系主任李洁带队，携专业骨干教师赴山东传媒职业学院影视制作系开展专项调研交流。山东传媒职业学院影视制作系主任贾庆萍及相关专业负责人热情接待调研团队，双方聚焦影视专业教学改革、复合型人才培养、实习实训体系建设等核心议题，展开了深入且富有成效的探讨。

在山东传媒职业学院影视制作系团队的引导下，学院影视系教师一行先后参观了演播室、录音棚、音频编辑实训室、视听实训工作室、色彩管理实训室、摄影棚及设备器材室等核心实训场所，每到一处，调研团队都仔细聆听场地功能介绍，详细询问设备配置标准、日常教学使用频率及校企协同实训模式。在演播室，了解多机位直播系统的运作流程与课程结合方式；在录音棚，实地体验专业声学设计与音频录制技术的应用细节；在色彩管理实训室，重点关注色彩校正教学与行业项目的衔接机制；在设备器材室，查看器材管理规范与学生自主取用的实训保障体系。

“从专业级摄影设备到智能化调色系统，实训环境的专业性与实用性让人印象深刻，尤其是将行业真实项目融入日常教学的思路，为我们优化实训课程提供了重要参考。”调研团队教师在参观后表示，此次实地观摩直观展现了山东传媒职业学院影视制作系“教学——实践——产业”一体化的实训建设理念，其设备运维与教学结合的经验具有极强的借鉴意义。

之后，双方召开专题座谈会。山东传媒职业学院影视制作系介绍了该系的专业布局、课程体系及人才培养特色，重点分享“以赛促教、以项目促学” 的教学模式 —— 通过深度对接影视行业赛事、承接企业真实项目，让学生在实战中锤炼摄像、剪辑、调色、后期制作等核心技能，近年来学生在省级以上视频类竞赛中屡获佳绩，人才培养质量获行业认可。2025年，山东传媒职业学院影视制作系师生荣获世界职业院校技能大赛总决赛/争夺赛新闻传播赛道（高职组）金奖，并进入世赛排位赛，双方就此类共同参与的赛事备赛经验开展了交流和讨论。

随后，围绕“AI技术在影视教学中的应用痛点”“实习实训基地建设难点”“复合型影视人才培养目标”等议题，双方教师结合教学实践进行了热烈研讨。针对AI在剧本生成、智能剪辑、虚拟制片中的应用场景，探讨如何将AI工具融入专业课程教学中；围绕实习实训环节，交流校企合作资源对接模式，分享“企业导师进校园+学生进企业实习”的双轨培养经验；针对影视行业技术迭代快的特点，讨论如何通过短期培训、行业讲座等形式更新教师知识体系，确保教学内容与行业需求同频共振。

山东传媒职业学院广播影视节目制作专业负责人张正学老师还分享了AI技术应用于教学的具体案例。在影视后期制作课程中，通过引入AI剪辑工具简化基础素材处理流程，帮助学生将更多精力投入创意设计与叙事优化。他还特别讲解了 “技术为工具，创意为核心”的观念，即引导学生合理使用AI，避免因过度依赖技术导致创作思维弱化、原创能力下降——这一观点得到河艺调研团队的高度认同。双方一致认为，影视教育需精准平衡技术应用与专业能力培养，既要善用AI提升创作效率，更要坚守 “创意为本” 的教育核心，让AI成为助力学生释放创作潜力的 “加速器”，而非替代独立思考的 “捷径”。

此次调研交流不仅为学院影视系带来了影视专业办学的先进思路，更搭建起校际协同发展的合作桥梁。调研团队表示，将把学习到的优质教学经验、实训实践模式及AI技术与教学的融合路径，系统转化为具体的教学改革举措，进一步完善 “理论奠基+实践锤炼+AI赋能” 的立体化课程体系，推动专业建设向 “技术应用与创意能力深度融合” 的方向再上新台阶。