为促进学院质量文化建设，探索建立学生发展诊改指标体系，更好地促进学生成长发展，按照学院党委关于教学诊改工作的安排部署，3月26日，学院召开学生发展层面诊改工作推进会。学院党委书记赵宗更、院长庞彦强、党委副书记延凤宇、副院长刘志欣，各系部处室相关负责人参加会议。

在听取学生处相关汇报后，赵书记对学生层面诊改所作的工作给予了肯定。他表示，学生发展是学院教学诊改的重要一环，对于推进教育质量提升有积极作用。他指出，学生处汇报的实施方案仍需从四个方面进一步完善：一是方案要深入学习领会习总书记关于教育的重要论述，体现用党的创新理论铸魂育人的根本要求；二是进一步把握实施方案内在逻辑，使学生素质发展方案成为学院人才培养方案的有机完善和补充；三是学生层面诊改要紧密结合我院学生的身心特点，从学生全面发展的实际出发；四是强调各处室、系部和辅导员等也要紧密配合，深入研究诊改工作，对学生素质发展工作提出可行性建议，使诊改工作取得良好实效。

庞院长在研讨中指出，要在确定质控点的基础上，找准数据采集点，形成大数据，画出学生自画像，学生个人发展好不好用数据来说话。他强调，学生处要站在学院层面规划引导，监测各系数据，推进学院学生平台建设和大数据管理。

延书记就学生个人发展层次和学生工作两个层次，从要注重学生工作标准的角度出发提出建立评价和指标体系的重要性，并强调要与学院人才培养方案相适切。

刘志欣副院长也在充分肯定既有工作基础上，提出进一步优化意见。

会上，学生处处长郝端勇从政策依据、学院诊改工作要求出发，详细汇报了学生综合素质发展标准、实施方案、学生发展测评等的制定情况。各系部相关负责人围绕学生素质教育诊改方案进行了交流研讨。