在2011年4月8日召开的中国艺术职业教育学会第25次常务理事会上，教务处副处长冯梅代表学院向与会代表介绍了前一阶段教材建设工作进展情况。一是，完成了对全国高等艺术职业院校教材使用现状调研工作。调研结果显示，目前高职教材良莠不齐，高职特点不突出，目标定位不清晰，教材内容缺乏先进性和针对性，不适应社会经济和文化发展对艺术人才的需求。二是，依据调研结果，制定了教材建设的五年整体规划及年度规划。根据规划，艺术高职教材建设将涵盖表演艺术类、音乐基础理论类、艺术设计类、文化管理类、广告传媒类、人文基础类6个类别，计划3年内初步完成专业基础课程、专业核心课程教材编写，5年内完成专业拓展课、专业技能课程教材编写工作。本次教材编写工作涉及艺术高职教育的众多专业及课程，面广量大，编写工作将分类分步，梯次推进。

课程改革和教材建设是提高教学质量的重要环节。因此，编写和出版一批体现高职教育特色的优秀教材，是高等艺术职业教育发展的内在要求。作为此次教材编写工作的牵头单位，我院将集中力量，精心组织，做好教材收集和整理工作。同时，力求通过此项工作，进一步促进学院教学科研工作，不断增强教师的学术研究能力和教学水平，提高人才培养质量，增进与其他高职艺术院校的交流与学习，真正实现“共同编写、共同使用、共同受益、共同提高”。