第一章 教研室性质与任务
教研室是学校最基层的教学管理组织，其基本任务是在系部主任领导下，根据学院的办学宗旨和人才培养规格，组织教学并开展教学课程内容和体系的改革；组织理论学习和社会实践；组织进行科学研究和艺术生产实践；加强师资队伍建设，不断提高教学质量和学术水平。
第二章 教研室的建制
第一条
教研室的组建一般应以专业或课程设置为基础。
第二条
教研室一般由 5 人以上组成，设教研室主任1名，超过10人以上的教研室，根据工作需要，可增设副主任1名。
第三条
教研室主任采取由系部主任提名，教学副院长聘任的方式，任期2年，可连任。
第四条
教研室要保持相对稳定，如需调整、新建和撤销，可由系部主任负责上报并经学院批准，在教务处备案。
第三章 教研室工作职责
第五条
组织学习党的方针、路线和政策，学习先进的教育理论。
第六条
制订教研室年度工作计划和学期工作计划以及教研室活动计划。
第七条
开展教学质量检查工作。组织检查教师的备课、上课、辅导、作业批改、授课计划执行、实习、课程设计、毕业设计等工作情况，定期对教师的教学情况进行考评。主动收集学生意见，不断改进教学工作。
第八条
组织并实施课程建设工作。制订相关专业的教学改革和课程建设规划并组织实施。研讨制订所承担课程的教学大纲、实训（实践、实习）指导书、课程设计、毕业设计任务书等；积极进行教材建设工作；积极开展多媒体教学；建立和完善试题库，开展试题分析工作。
第九条
制订实习和实训场所建设规划。积极进行实习和实训基地的建设工作，提出年度设备购置计划，开展第二课堂工作。
第十条
组织创建优良教风教研室工作。保证每周教研活动时间，建立活动记录制度。定期组织教师互相听课，组织观摩教学，应经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学质量。
第十一条
开展艺术职业教育教学改革研究。根据专业特点，结合教学和社会需要，提出年度教学研究项目，提出科学合理的人才培养目标及方案，研究和改革专业课程体系和结构，改革课程的教学内容，探索新的教学手段和方法。
第十二条
加强同校外实训基地的联系。定期派教师参加艺术生产实践，寻找科研课题，主动为艺术生产提供服务，走产、学、研结合之路。
第十三条
开展教学观摩和学术交流研究活动。不定期组织相关学术讲座，组织教师参加学术交流，活跃学术气氛,促进教师业务水平的提高。根据学院和本部门的科学研究总体规划、兼顾社会需要，积极申报校内外科学研究课题，鼓励教师在认真搞好基础研究的同时，积极从事应用研究。
第十四条
加强教师培养和培训工作。制订教师培养提高规划,组织落实提高教师业务水平的目标管理。选择和培养学术带头人，组织教师的梯队建设。发挥老教师的“传、帮、带”作用，重点加强青年教师的培养和提高。
第十五条
积极承担学院、系部安排的教学工作和其它工作。
第四章 教研室成员
第十六条
教师应不断提高业务水平，加强职业道德修养，关心教研室的建设，努力工作。
第十七条
教师有服从教研室主任分配的教学、科研等工作任务和遵守学院各项规章制度，参加各项学院教学相关活动的义务。
第十八条
教师有对教研室的建设提出建议和意见的权利。
第十九条
教研室全体成员要团结协作、互相尊重、取长补短，要开展批评和自我批评，发挥集体力量，共同做好教书育人工作。
第二十条
有关教研室建设的主要问题，应在教研室会议上协商讨论。
第五章 教研室主任
教研室主任是教研室教学与科研工作的组织者和带头人，在系部主任领导下，负责教研室的教学与科研工作，应由学术水平较高、有一定教学经验和较高管理水平、并具有中级以上职称的教师担任。教研室主任由教研室全体教师民主推荐，系部主任通过，经院领导集体研究后审批。
第二十一条
教研室主任的任职条件
（一）热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策，掌握和了解国家、学院以及主管部门颁发的有关教育的法规、条例和规章制度等，并能认真宣传和执行；
（二）坚持原则、作风正派、严于律已、实事求是、团结同志；
（三）有较高的业务水平，并在本专业领域中的某一方面有较深的造诣，有创新和开拓精神；
（四）掌握一定的管理科学理论，有较强的组织和管理能力，有积极改革的精神和魄力。
第二十二条
教研室主任的职责和权力
（一）组织制订和落实教研室发展规划和学年、学期工作计划。组织制订和落实有关专业教学改革、课程建设改革规划和年度工作计划。
（二）组织拟订专业教学计划草案，按教学计划合理安排各学期的教学任务。包括组织学习、授课和进行社会调查，指导学生撰写毕业论文（设计）等；组织拟订课程教学大纲，根据课程的内容需要选订选编教材；组织考试命题、成绩评定等工作。
（三）在系部领导下，督促教师完成教学计划任务，检查教师在课程教案、课堂教学、批改作业、考试考查、课外指导、实践实习等教学环节中执行教学规范情况，总结经验、提出问题、研究制定相应的改进意见。
（四）定期组织教师相互听课，组织观摩教学，积极开展教法研究，帮助教师不断提高课堂教学质量。
（五）了解和掌握专业发展动向，按照专业和课程的特点，结合现有人力、物力、经费等条件，组织制定长、短期科学研究计划，组织教师开展科学研究工作和学术交流活动，定期检查科研计划执行情况。
（六）根据教学需要，制定教师培养计划，报系、部统筹安排教师的进修提高工作。
（七）协助系、部主任对教师任职情况进行全面考核，提出教师增补、调整、奖惩等初步意见。
（八）对外出参加学术活动或有事（病）不能上课的教师，在协助办理请假手续的同时，要按规定安排好调代课。
第六章 教研室工作的考核
第二十三条
对教研室工作的考核由系部主任负责实施，学校不定期检查教研室的活动情况。部门行政领导以教研室活动记录为考核依据，主要考核教研室主任履行职责情况。经考核评比，对工作成绩突出的教研室主任，学校给予表彰奖励。
第七章 附则
第二十四条
本管理办法由教务处负责解释。
