通过实践教学环节，对学生进行严格的训练，可以培养学生严谨的学习态度和踏实的工作作风，可以提高学生理论联系实际以及提出问题、分析问题、解决问题和组织课外艺术实践活动的能力，可以培养学生的创新精神和创新能力。
为规范教师教学工作，确保教学质量，在实践教学方面，学院分别制定实习教学、课程设计（大作业或论文）、毕业设计（论文）等主要教学环节的质量标准。
一、实习教学质量标准
实习教学有院外实习教学和院内实习教学等形式。各种实习均要按照教学计划和实习教学大纲进行。实习的教学大纲和实施方案，由各系部根据专业教学计划的总体要求和实习条件，组织有关教师研究拟定。实习地点一般安排在固定的实习基地。
（一）教学准备
1
．实习大纲符合实习项目目标，符合教学对象实际情况，科学可行。
2
．根据教学计划和大纲要求，选购或编写实习指导书。
3
．根据教学计划和实习大纲要求，结合院内外实习基地的具体情况制定实习计划。计划应符合专业培养目标，科学可行。实习计划在实习开始前上交各系部，由各系部审核备案后开始实施。
4
．根据实习计划，明确学生的实习的目的、任务与要求，做好实习的思想、业务等方面的准备。
（二）实习教学
实习指导教师全程负责学生的实习活动，在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习生的思想和生活，帮助学生根据职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。
（三）实习指导
实习指导教师要坚守岗位。院外实习的指导教师，与实习生同吃同住同活动，不得擅自离开实习单位，也不得擅自放假（或准集体假）；院内实习的指导教师也要随时了解实习生的实习情况。在实习指导期间，根据实习计划的要求，督促学生做好实习笔记，撰写实习指导记录，要求内容翔实并能够反应实习的真实情况。
（四）实习考核
实习指导教师与院外实习单位（或实习单位指派的指导教师）或院内实习部门的相关人员进行联系，根据《实习教学工作规范》，公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定并及时入档。
（五）实习结束
1
．学生实习结束后，要求完成实习报告，院外实习由实习指导教师和实习单位签署意见，院内实习由实习指导教师签署意见，并在规定的时间内上交各系部。
2
．院外实习的班级，实习结束后，要做好学生和实习单位的反馈，填写《学生校外实习问卷调查表》和《校外实习情况反馈表》。
3
．实习结束后，实习指导教师将院内外实习过程中的相关资料（含实习计划、实践教学指导记录表、实习总结、学生实习报告、成绩单等）送各系部存档。
二、课程设计教学质量标准
课程设计的内容和要求，应保证达到教学大纲规定的要求。课程设计的组织、准备、指导，由有关教研室全面负责。教研室应组织有关教师认真研究并讨论确定课程设计题目，提供必要的设计资料和参考资料目录和检索途径。
（一）教学准备
1
．各系部负责对该项工作的组织与实施，制定课程设计教学大纲，编写必要的指导书及参考资料。
2
．根据教学计划和大纲要求，与实际结合进行选题，并论证设计方案的正确性、先进性和可行性。一般由指导老师拟订，也可由学生自拟，但须经指导教师、各系部审核后执行。
3
．指导教师将拟定的课程设计题目下发给每位学生，学生进行必要的选择后，填写课程设计任务书，确保每位学生在完成过程中获得基本的训练，全面提高学生的实践工作能力。
4
．根据课程设计任务要求，在教师的指导下，学生准备相关的参考资料。
（二）设计指导
1
．指导教师对学生的出勤率、设计进度和质量进行检查，及时掌握学生的设计情况。
2
．指导教师对学生进行有计划、耐心细致地指导，及时解答和处理学生遇到的问题。
3
．在课程设计指导的过程中，注重发挥学生的主动性和创造性，使学生能独立完成设计任务。
（三）成绩评定
按学院《课程设计教学工作规范》进行学生课程设计成绩评定。
（四）设计结束
1
．按课程设计任务书的要求，完成各项任务要求，并填写课程设计报告。
2
．指导教师在课程设计结束后，认真审查学生完成的设计图纸或资料，写出总结材料，连同学生成绩单、设计资料、课程设计报告一起送交各系部留存。
三、毕业设计（论文）教学质量标准
毕业设计（论文）是教学计划中一项重要的实践教学环节，是岗位就业实习的主要成果。毕业设计（论文）实践，要培养学生严谨求实的科学素养和综合运用所学知识分析并解决实际问题的能力，是对学生进行科学研究的基本训练。
（一）教学准备
1
．各系部根据学院《毕业设计（论文）教学工作规范》组织制订年度毕业设计（论文）教学工作实施计划并组织实施。
2
．根据毕业班级情况确定指导教师人数，指导教师应由具有主讲教师资格的教师担任。
（二）选题与开题
1
．指导教师结合生产实际，从各专业的培养目标出发，选择通过综合训练，能够巩固、深化和扩大学生所学专业知识，有利于培养学生独立工作能力的相关题目。
2
．毕业设计（论文）题目确定后，采取学生自选和组织分配相结合的办法决定每个学生的题目，下达毕业设计（论文）任务书。
3
．组织毕业设计（论文）工作动员教育，组织学生学习学院关于毕业设计（论文）的相关制度，明确学生毕业设计的目的及重要性，并提出各系部具体要求。
（三）设计指导过程
1
．在学生获得了充实的研究资料情况下，指导教师要全程指导学生正确运用研究方法或手段，开展毕业设计（论文）工作。
2
．指导学生拟定进度计划，并定期检查，做好指导记录。
3
．要重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，同时注意围绕课题对学生进行相关知识的传授。坚持教书育人，结合业务指导，做好思想政治教育工作。
（四）成绩评定
1
．在规定的时间内完成设计（论文）。
2
．设计回答了研究提出的问题，达到了研究目的。
3
．按学院毕业设计（论文）撰写的规定提交具体研究成果、毕业设计（论文）一份，电子稿、答辩演示电子稿等。
4
．论点鲜明，观点正确，论据充分，论证合乎逻辑，文句通顺，论文（设计）格式符合规范。
（五）答辩
1
．各系部成立答辩委员会，成员均须具有讲师以上职称，可根据需要成立若干工作小组。并编制应届毕业生答辩程序册。
2
．论文在答辩前经答辩委员会（小组）成员审阅。
3
．有规范的答辩程序。
4
．答辩记录准确、完整。
5
．学生答辩清晰、流畅，符合问题要求。
（六）总结与归档
1
．毕业设计（论文）工作结束后写出总结报告，报告符合论文工作实际情况。
2
．论文按规范装订，由各系部资料室保存。
