11月6日，河北艺术职业学院思政教学部举行了“思政课项目参与式教学”专题分享会。本次分享会由思政部主任杜明书担任主讲，教务处副处长刘静、思政部全体专兼职教师参加。

分享会旨在结合学院教学、管理、服务工作实际，通过经验分享，加大思政课项目参与式教学改革力度，进一步提升学院思政课教学水平，积极推动思政课教学高质量发展。思政课项目参与式教学符合思政课教育教学规律，符合学生思想的认知规律，把项目研究和学生高度参与紧密结合，是思政课教学的创新。教学过程调动学生们的积极性、主动性，激发了创造力，引导学生深化对马克思主义理论的认知，顺利解决学生思想上的痛点难点。

杜明书老师以“思政课项目参与式教学方法与技巧培训的思考”为主题，结合上课实际，围绕思政课项目参与式教学的内涵及重要性、如何与我院正在实践的“532”思政课教学模式有机融合进行了深入浅出的阐述。她强调老师们要从思政课项目参与式教学中汲取经验，加深对其内涵的理解和对方法、标准的把握，在教学中发现问题并总结应对举措，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，在对照比较中坚定理想信念，在批判鉴别中明辨大是大非。

      随后，仇珊华老师分享了参与式教学的具体实施方法，以案例教学、议题式教学、体验式教学、项目式学习为出发点和落脚点，介绍了4F引导法、旋转木马法、TPS法、内外圈交流法、案例分析法等不同参与式教学方式和适用场景，讲述了每种教学模式的特点以及对学生学习的影响。此外，她将各教学模式与实际教学案例结合，让老师们对教学模式的灵活运用有了更加深入的了解。

   参会教师们共同交流，就项目式学习设计中的疑问进行深入探讨，大家深刻认识到作为新时代的思政课教师不能闭门造车，而是要走出去，加强跨区域、跨学校的沟通共享，形成优势互补，才能更好地推进思政课建设、全面落实立德树人根本任务。

供稿  迟鑫昊